如何幼儿园中班学期计划？

一、如何幼儿园中班学期计划？

中班第二学期班级工作计划（电子档私信发哦）

一、班级情况分析

这学期本班幼儿共有28名，男生15名，女生13名。通过之前中班 一学期的学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步，能独立 的进餐及午休。大多数幼儿乐意帮老师做力所能及的事，但是也有许 多不足的地方。如：孩子们现在的年龄正是比较叛逆的时候，他们有 自己的主见，对新奇的事物比较感兴趣，但自我控制力较弱，有些孩 子在上课时注意力不集中，这些方面还需要不断地加强。希望通过本 学期的学习，让孩子们能够养成良好的学习习惯，而且能在生活习惯 等各方面取得一定的进步，为下学期进入大班做好扎实的准备。本学 期我班有四名新生，他们有一定的生活自理能力，好表现自己。通过 两周的集体生活，他们的表现比刚入园时有了不少的进步，现在能主

动的和同伴交流，玩耍。相信他们在以后的日子会表现得越来越好。

本学期班上配有三位老师，两位教学老师， 一位保育老师。本学期我 们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段 幼儿的发展要求和幼儿存在的不足进行有效的指导，对幼儿实施体、

智、德、美等方面全面发展的教育，帮助其健康成长。

二、 本学期主要目标

1、根据园长制定的《园务计划》和班级班务计划以及要求来完成本

学期的工作任务。

2、班级三位老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分

工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。

3、教师积极做好家长工作，及时沟通，更好地达到家园共育的目的。 4、 根据学期初制定的学期教育计划以及每月月计划、周计划来按时

完成本学期的教学内容。

(一)常规工作

1、 在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培养，见到老师、家长

要主动问好。

2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：回答问题是要举手、安静的听

他人发言。培养幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。

(二)教学工作

1、根据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的.兴趣、需要、习

惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，积极的开展教学活

动，充分的让幼儿吸收知识。

2、 严格按照学期教育计划，月计划，周计划开展教学活动，课后及

时反思课程中不足的地方，针对出现的问题，采取相应的措施帮助幼

儿学习。

3、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并准

备充分教具，使教学达到预期的效果。

4、 在一 日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导 他们有兴趣地去学习，在遇到困难的时候培养幼儿解决问题的能力，

传授幼儿简单的生活经验和自我保护能力。

(三)保育工作

1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是

否带有危险物品入园等，幼儿如有不适立即通知家长。在进餐时培养

幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。

2、每天如实记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生。

对于季节性疾病要做到早预防、早发现、早报告。

3、 根据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍

关心，按时给幼儿喂药并做好登记工作。

三、 具体工作安排以及措施

三月份工作：

保教：

1、加强班级幼儿课堂常规和课堂作业的训练。

2、班级月主题墙面的创设。(每月10号之前)

3、每周开展班级例会，进一步做好班级各项工作。

4、新学期家长会的召开。

5、 发放家园成长档案。(每月月底发放)

6、 每周一举行升旗，提前提醒幼儿穿园服。

7、 开设美术展示区，展示幼儿的美术作品。(每周三)

8、班级完成课间操的编排

四月份工作：

保教：

1、环境创设，完成本月主题墙的创设。(10号之前)

2、 开设美术展示区，展示幼儿的美术作品。(每周三)

3、 发放家园成长档案。(每月月底发放)

4、加强班级课堂常规及班级安全常规管理。

5、 每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。

6、 全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园幼儿体检。

7、班级教师对外公开和观摩活动

8、 开展“五一劳动节”课程教育活动

五月份工作：

保教：

1、班级月主题墙的创设。(10号之前)

2、 发放家园成长档案。(每月月底发放)

3、 编排“六一儿童节”节目。

4、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。

5、 开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。(每周三)

6、“母亲节”教育活动课程。

7、开展“六一儿童节”活动。

六月份工作：

保教：

1、班级月主题墙的创设。(10号之前)

2、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。

3、 开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。(每周三)

4、 发放家园成长档案。(每月月底)

5、“端午节”教育活动。

6、“父亲节”教育活动

7、“七一建党节”教育活动。

8、全园教职工“七一建党节”诗歌朗诵活动。

9、 教师对外招生工作。

七月份工作：

保教：

1、班级月主题墙的创设。(10号之前)

2、复习本学期所学的主题内容。

3、填写并完成班级幼儿体格发育评估

4、上交班级学期总结及各项资料的归档并归还所借物品。

5、班级教师做好幼儿报名相关事宜。

6、组织关于“假期安全教育”教学课程。

7、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。

8、 开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。(每周三)

9、 园长到班检查幼儿五大领域，英语和数学学习情况。要求带领幼

儿展示和配有相关教具教卡。

10、 教师对外招生工作。

四、 家园共育

1、 教师严格根据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放，

家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。

2、加强与家长的交流和沟通，以电话、接车本、接送时的交谈等形 式了解幼儿的情况，以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现，及时

取得家长的密切配合。

3、家长积极配合老师的工作，督促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿

不来园时，家长及时与老师联系并告知。

4、 每周及时更换家园联系栏的周计划，做到家园互通信息。

5、 邀请家长参加园内组织的各项活动，使家长以直观的方式了解幼

儿园的教育理念，了解老师的工作情况，增进家长与教师的情感联系。

二、幼儿园中班周计划？

第一周2月21日——2月25日：

1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习

2、迎接新生，稳定幼儿情绪

3、培养幼儿一日常规训练

4、各班按时按计划开展一日教育教学工作

5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

6、随堂进班听课

7、 全体教师召开全员会议

8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训

9、周五各班老师上交备课本进行检查

10、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容）

1

1、各班做好家长会的准备

第二周 2月28日——3月4日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、各班通知家长我园的QQ微博、空间上有各班所学知识、食谱、活动内容等，请为加幼儿园QQ群的家长及时加入

6、召开家长会

7、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动）

8、艺术班执教老师上交本学期教学进度

第三周

3月7日——3月11日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育

6、周四集体备课学习分享好的教案、反思、文章

7、周五各班上交备课本检查

第四周 3月14日——3月18日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、各班开展学雷峰的主题班会

6、周四集体备课及英语口语的的训练

7、周五各班上交备课本检查

第五周 3月21日——3月25日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、抽查下周“大家乐”活动的节目

6、周四教师集体备课

7、周五备课本上交

8、下周交月底教育心得体会

第六周 3月28日——4月1日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。（4月1日下午3：15）

6、周四教师集体备课

7、周五备课本上交

8、本周五老师上交各项记录及教育教学心得体会

9、每月底考核各班所学知识

10、各班教师下周进行调教的准备

第七周 4月4日——4月8日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、各个老师进行调教，集体教师观摩及反思总结

第八周 4月11日——4月15日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练

8、本周进行亲子春游活动的准备与策划

第九周 4月18日——4月22日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、4月22日世界地球日到来之际，开展"我们只有一个地球"的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。

8、亲子春游活动

第十周 4月25日——4月29日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会

8、月底考核各班所学知识

第十一周 5月2日——5月6日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目

三、中班户外游戏月计划名称？

1、揪尾巴，这个游戏是为了能够让小朋友们练习躲闪跑步以及追逐跑。

要让小朋友们把绳子放在裤子的后面，当作是小动物，然后老师就要让其他的小朋友想办法将小动物身上的尾巴揪掉，当尾巴被揪掉之后，就可以互换角色，让另外的小朋友再去揪尾巴。

2、猜猜我是谁，这个游戏是为了能够提高幼儿对声音的辨识能力，增进幼儿之间的情感和集体意识。

3、网鱼游戏玩法，可以增进幼儿之间的情感和集体意识。

4、老狼老狼几点了，这个游戏就是为了能够让小朋友们练习跑步的速度。

四、中班幼儿园轮胎游戏教学计划

引言

轮胎游戏是一种在中班幼儿园里常见的室内和室外活动。通过玩轮胎游戏，幼儿能够锻炼身体、提高协调能力并培养团队合作意识。本教学计划旨在帮助中班幼儿园教师有条不紊地组织和引导轮胎游戏，让幼儿们在快乐中成长。

教学目标

• 提供幼儿园教师有关轮胎游戏的背景知识和理论实践
• 明确中班幼儿园幼儿参与轮胎游戏的目标和学习重点
• 引导幼儿全身心参与轮胎游戏，培养协调能力和团队合作意识
• 在游戏中培养幼儿创造力和解决问题的能力

教学准备

• 幼儿园室内或室外空间
• 适量的轮胎
• 安全保护设备（如头盔、护膝等）
• 音乐播放设备
• 清晰的游戏指导语言和示范动作

教学步骤

步骤1：引入轮胎游戏

在幼儿园班级中放置几个轮胎，引导幼儿们观察轮胎的特点并提问。通过引入问题，激发幼儿们对轮胎游戏的兴趣，并帮助幼儿们明确轮胎游戏的目的。

步骤2：游戏规则和安全提示

向幼儿们介绍轮胎游戏的规则，例如：走过轮胎、翻过轮胎等。同时，向幼儿们强调安全意识，提醒他们在游戏中注意保护自己的安全。

步骤3：游戏实践

让幼儿们分组或成对，根据游戏规则进行轮胎游戏。通过示范和引导，帮助幼儿们克服障碍并协作完成游戏任务。

步骤4：游戏总结

与幼儿们一起回顾轮胎游戏的过程和乐趣，鼓励他们分享自己的游戏体验，并提醒他们游戏中学到的技能和团队合作的重要性。

扩展活动

• 利用轮胎制作创意手工艺品
• 设计创新的轮胎游戏关卡，培养幼儿解决问题的能力
• 组织幼儿们参观附近的自行车店或汽车修理厂，了解轮胎的制作和使用

结语

通过本教学计划，中班幼儿园教师可以有效地引导幼儿们参与轮胎游戏，促进幼儿的身体发展、协调能力和团队合作意识的培养。轮胎游戏不仅能给幼儿带来乐趣，还能激发他们的创造力和解决问题的能力。

感谢您阅读本篇教案，相信通过这篇文章您可以得到关于中班轮胎游戏教学的更多帮助。

五、幼儿园中班游戏教案？

活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　（1）请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

　　（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　（3）引导幼儿合作玩圈。

　　3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

　　玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）

　　4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：

　　1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

　　2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

　　3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

　　4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

　　意图：

　　为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

　　活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　（1）请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

　　（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　（3）引导幼儿合作玩圈。

六、幼儿园中班体能游戏？

《冰块融化了》 游戏规则:做冰块,做冰块,大的大,小的小,方的方,圆的圆。

当听到老师说念完儿歌时,你们要摆出一个造型,不能动;当听到太阳出来了,冰块融化了,你们就可以自由活动了。

七、幼儿园中班周计划怎么写？

主题：高高兴兴上幼儿园第＿6、7＿周10月 8 日―― 10 月 14日 本周主题目标 1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻 2、能跟着老师做模仿操 相关目标 推荐内容 1、彩旗飘飘（涂色）2、制作红旗3、高高兴兴上幼儿园（故事）4、把相同颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设家 教 提 示墙面布置活动准备1、 天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。 把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放：1、 图书区：各种不同的图书2、建构区：我喜欢的玩具 （提供各色的玩具）观察、指导要点：1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书 2、建构区：学会收玩具 生活运动重点观察与指导生活（内容和指导策略）1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。运动（内容和指导策略） 愿意与老师一起做模仿操。

八、幼儿园中班个人计划

幼儿园中班个人计划

什么是幼儿园中班个人计划？

幼儿园中班个人计划是指为幼儿园中班儿童制定的一套个性化学习计划。每个幼儿都有独特的成长需求和学习发展轨迹，个人计划旨在针对每个幼儿的兴趣、能力、学习目标等因素进行详细规划和跟踪，以提供有针对性的教育和教学。

为什么幼儿园中班个人计划如此重要？

幼儿期是儿童个性和能力发展的关键时期，在这个时期，每个幼儿都有自己独特的学习风格和目标。幼儿园中班个人计划能够帮助幼儿园教师更好地了解每个幼儿的需求和潜力，有针对性地进行教学，促进幼儿全面发展。

如何制定幼儿园中班个人计划？

制定幼儿园中班个人计划需要考虑幼儿学习目标、兴趣爱好、特长以及家庭教育背景等因素。以下是制定幼儿园中班个人计划的几个关键步骤：

1. 观察和记录：教师需要观察并记录幼儿的兴趣、能力和行为表现，以便更好地了解每个幼儿的个性化需求。
2. 制定学习目标：根据幼儿的兴趣和能力，教师可以制定个性化的学习目标，使幼儿在各个方面得到平衡和全面的发展。
3. 制定教育计划：教师需要制定详细的教育计划，包括教学方法、教材选择和评估策略等，以满足幼儿的个性化学习需求。
4. 跟踪和评估：教师需要跟踪幼儿的学习进展，并定期进行评估，以便及时调整教学策略和计划。

幼儿园中班个人计划的好处

幼儿园中班个人计划带来了许多好处，以下是其中一些重要的好处：

• 个性化教育：个人计划能够根据幼儿的兴趣和能力提供个性化的教育，满足幼儿的学习需求。
• 全面发展：个人计划能够促进幼儿的全面发展，包括认知、语言、社交和情感等方面。
• 家校合作：个人计划需要与家长密切合作，实现家校互动，共同关注幼儿的学习和发展。
• 提高教学质量：个人计划能够提高教师的教学质量和效果，实现教学的个性化和差异化。

如何评估幼儿园中班个人计划的成效？

评估幼儿园中班个人计划的成效是不可或缺的，以下是一些常用的评估方法：

1. 观察和记录：教师可以通过观察和记录幼儿的学习表现和行为来评估个人计划的成效。
2. 评估工具：教师可以使用一些评估工具，如问卷调查、作品展示和任务完成情况等，来评估幼儿的学习成果。
3. 家长反馈：家长的反馈是评估的重要参考，教师可以与家长沟通，了解他们对个人计划的看法和建议。
4. 定期评估：教师需要定期评估幼儿的学习进展，并根据评估结果调整个人计划和教学策略。

结语

幼儿园中班个人计划对幼儿的学习和发展具有重要意义。通过个人计划，每个幼儿都能够获得个性化的教育，促进全面发展，实现潜能的最大化。同时，教师和家长的合作也是个人计划的关键，只有共同关注和支持，才能更好地实施个人计划，为幼儿的未来奠定坚实基础。

九、幼儿园中班下学期安全计划大纲怎么写？

幼儿小班学期工作计划模板

　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿小班学期工作计划模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿小班学期工作计划模板1

　　愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了42位可爱的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。对于宝宝们的个性、生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，并有了良好的饮食习惯，，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

　　本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作.

　　一、生活管理方面

　　孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。

　　小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。

　　睡觉的时候，必须做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入睡。

　　二、常规训练方面

　　常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

　　三、家长工作

　　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

　　四、安全工作

　　将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

幼儿小班学期工作计划模板2

　　一、班级幼儿情况分析：

　　本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理能力方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步。但是，由于各方面的原因，我班还存在以下问题：

　　1．部分幼儿自理能力较差如：XX、XX等不太愿意自己动手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依然有挑食的情况。

　　2．部分幼儿比较内向，不愿意在集体面前大胆表述。

　　3．在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。

　　4.XX由于身体原因，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。

　　此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不可少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理能力的培养、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，注意与各位家长及时沟通与联系。

　　二、本学期工作重点：

　　我们本学期的工作将从继续培养幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通交流能力为重点。在生活上，继续鼓励幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说普通话，学会清楚完整的表达；能用单线条画出简单的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体游戏中进一步掌握走、跑、跳的动作要领。在区角游戏和角色游戏中，能够与同伴进行交流，并能够有简单的合作；能与同伴一起玩玩具，有“分享”的意识。

　　在这学期中，我们希望也能在家长的配合下让宝宝开心的过好每一天，平时有时间参与我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参与到课堂中来，在亲子运动会中，也祝愿宝宝们能和爸爸妈妈取得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参与到学校的工作中来，同时您如果对我们的工作有任何建议和意见，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝一定会进步的更快。

　　三、本学期工作目标：

　　一、目标

　　（一）共同生活

　　1．让幼儿继续养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。

　　2．帮助幼儿逐步摆脱自我中心，愿意与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的快乐。

　　3．培养幼儿能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规与活动规则。

　　4．有独立做事的愿望，继续鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　（二）探索世界

　　1．初步积累爱护自己身体的基本常识，有自我保护的意识，懂得一些简单的自我保护的方法。

　　2．初步形成数、形、时空等概念，发展幼儿分类、对应、排序、匹配的能力。

　　3．初步培养幼儿对音乐、美术的兴趣和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简单想象，体验乐趣。

　　4．在春游活动和外出考察活动中进一步的探索大自然，感受五彩斑斓的奇妙世界。

　　（三）表达表现

　　1．尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用普通话表达自己的意思。

　　2．培养幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

　　3．初步培养幼儿感受生活中的'美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。

　　4．愿意参加多种游戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的鼓励下，大胆地表达表现^[1]。

　　二、措施

　　（一）运动

　　1．因地制宜创设各种有趣的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐。

　　2．在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿积极主动地参与活动、增强体质。

　　3.通过各种游戏活动（集体、分散）及模仿操、花式操等锻炼幼儿的大、小肌肉动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性。

　　4．在开展的以消防为主题的春季亲子运动会中，积极主动的参与各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的快乐。

　　（二）生活

　　1．通过儿歌、生活小活动及随机教育等，培养幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、安静午睡、入厕等习惯。

　　2．利用情景表演等形式，培养幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜欢尝试自己的事情自己做。

　　3．运用游戏的口吻提示幼儿不挑食、不浪费粮食，注意桌面、地面的整洁。

　　4．在日常生活中多观察，及时提醒个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。

　　（三）学习

　　1．在日常生活为幼儿创设一个良好的普通话语言环境，引导幼儿正确学说普通话，愿意用普通话大胆地表达自己的意思。

　　2．结合主题活动“过年啦”“学本领”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好朋友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培养幼儿积极乐群的情感引导幼儿关注周围社会以及大自然的变化情况，提高幼儿的观察能力以及探索能力。

　　3．结合主题活动，激发幼儿认识和探索环境中数量、形状、大小等，学习并形成数概念。

　　4．通过音乐分享活动及区角活动，引导幼儿感受游戏中节奏的显著变化，并能用动作大胆表现。

　　长反馈资料的积累工作。

　　4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三．具体措施

　　1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3．召开家长会，定期发放调查表。

　　4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。

　　7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

　　8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

　　9．征求家长意见，做好反馈工作。

十、中班幼儿园游戏寻宝规则？

沙池的游戏规则

1、活动前要让幼儿穿上防水护衣、雨鞋，活动结束将护衣、雨鞋送回原处。

2、沙池的沙子不可以带出沙池。

3、互相合作，不可以扬沙，也不可以将沙子撒向其他小朋友。

沙池的玩法

1、干沙玩法 随意任玩

只要预备好各类型沙滩玩具，就可以随兴之所致玩沙去。

2、寻宝游戏

可以在吃完海鲜餐后，把鲍鱼、扇贝、蚬、螺等贝壳洗净吹干后，埋在沙子里。然后，陪着孩子找出不同类型的贝壳。

3、沙中作画

只要在箱子盖上铺一层薄薄的沙，就可以拿木棍，或干脆用手指在沙上写字作画。